Serie de investigación 1-2017: La pertinencia de las estrategias para prevenir la violencia escolar en El Salvador
Sábado, 01 de abril del 2017
La exposición a la violencia puede reducir la asistencia y el desempeño académico, limitando los beneficios futuros de la educación. Por lo tanto, es necesario conocer en qué medida las estrategias de prevención responden a la realidad de las escuelas, con el fin de identificar avances y desafíos de las medidas actuales y aportar recomendaciones para volverlas más eficaces. Esta investigación permitió reflexionar sobre las líneas estratégicas para mejorar la eficacia de las políticas y programas de prevención de la violencia en el ámbito escolar: 1) fortalecer la institucionalidad de la escuela, 2) implementar intervenciones basadas en la escuela, y 3) mejorar la efectividad de las instituciones de seguridad.
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli
Gabriela María Góchez Magaña
Serie de investigación 1-2017: La pertinencia de las estrategias para prevenir la violencia escolar en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
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La exposición a la violencia puede reducir la asistencia y el desempeño académico, limitando los beneficios futuros de la educación. Por lo tanto, es necesario conocer en qué medida las estrategias de prevención responden a la realidad de las escuelas, con el fin de identificar avances y desafíos de las medidas actuales y aportar recomendaciones para volverlas más eficaces. Esta investigación permitió reflexionar sobre las líneas estratégicas para mejorar la eficacia de las políticas y programas de prevención de la violencia en el ámbito escolar: 1) fortalecer la institucionalidad de la escuela, 2) implementar intervenciones basadas en la escuela, y 3) mejorar la efectividad de las instituciones de seguridad.