Webinar Summary: Generative AI and copyright. Practical cases and solutions
Autores:
Marjorie Chorro de Trigueros,
Departamento:
Estudios Legales.
DOCUMENTO
Educación de calidad para promover la productividad, la innovación y la sostenibilidad en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
Transformar la educación desde la primera infancia es acertado. El desafío es asegurar la inversión en la educación preescolar sin descuidar otros niveles educativos, especialmente el de secundaria. En este nivel prevalecen inequidades en el acceso y rezago en la calidad de los aprendizajes.
DOCUMENTO
Cómo lograr el éxito en la gestión empresarial de las MIPYMES
Autores:
Daniel Cuéllar,
Departamento:
PROINNOVA.
En esta edición del boletín de PROINNOVA, reflexionamos sobre los seis criterios de éxito en la gestión de empresas.
DOCUMENTO
Diapositivas: Participación de las mujeres en cadenas de valor agrícola
Autores:
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Diapositivas: asociatividad como herramienta para el empoderamiento de las mujeres en la agricultura
Autores:
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Diapositivas: resultados relacionados con la asociatividad y su vínculo con modelos de negocios inclusivos
Autores:
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Diapositivas: Experiencias de RIKOLTO en intervenciones de género en latinoamérica
Autores:
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Diapositivas: La cadena de valor para la inclusión financiera de las mujeres
Autores:
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Diapositivas: Innovaciones en créditos y seguros para mujeres en la agricultura
Este documento explora la situación de sostenibilidad e inclusión en El Salvador, destacando retos y oportunidades de acción para mejorar la calidad de vida de las personas.
DOCUMENTO
Resultados FORTAS 2023
Autores:
César Max Méndez,
Departamento:
FORTAS.
Infografía con algunos de los resultados obtenidos por FORTAS durante 2023.
DOCUMENTO
Nota de Política Pública No. 27: Cómo está y hacia dónde va la educación en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
En 2022, la educación pública y privada se ha mantenido bajo una modalidad híbrida, alternando clases presenciales con esquemas de enseñanza remota, apoyándose en el uso de medios tecnológicos cuando ha sido posible. No obstante, asegurar el derecho a una educación de calidad no ha sido fácil y se prevé que se haya acentuado el rezago educativo preexistente a la emergencia sanitaria. De allí que se avizoran dificultades no solo para cumplir con las metas educativas de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, sino también para garantizar el bienestar social.
DOCUMENTO
Nota de Política Pública No. 26: Accesibilidad de salvadoreños a servicios públicos de empleo
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
Los salvadoreños consideran que su capacidad de desarrollo está relacionada con su situación económica, el apoyo que el Estado brinde con ofertas de trabajo formales es clave para contar con recursos económicos para alcanzar una buena calidad de vida.
DOCUMENTO
Informe de resultados de la Encuesta de Calidad de Vida 2021 Santa Tecla
Autores:
Mario Chávez,
Carolina Molina Medina,
Departamento:
Cómo Vamos.
Los resultados de la Encuesta de Calidad de Vida 2021 para el municipio de Santa Tecla reflejan la opinión de sus habitantes respecto a 16 temas, como: salud, educación y pobreza.
DOCUMENTO
Doing Research Project: Evaluación del desempeño del Sistema de investigación en ciencias sociales de El Salvador
El proyecto “Doing Research: Assessing Social Science Research Systems” es implementado en El Salvador por la Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES), con apoyo de la Global Development Network (GDN).
DOCUMENTO
Resultados de la Encuesta de Calidad de Vida 2021: San Marcos
Autores:
Mario Chávez,
Departamento:
Cómo Vamos.
DOCUMENTO
La economía del cuidado en el nuevo contrato social
Autores:
Margarita Beneke de Sanfeliú,
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
Presentaciones relanzamiento Sinergias 2021
Autores:
Marjorie Chorro de Trigueros,
Margarita Beneke de Sanfeliú,
Departamento:
Investigación y Estadística.
Presentaciones con estadísticas sobre la participación de la mujer en la sociedad.
DOCUMENTO
Cerrar la brecha digital en educación: ¿Qué debemos mirar más allá de la entrega de computadoras?
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
DOCUMENTO
Comunicado DES: Los departamentos de El Salvador con preocupantes rezagos en el desarrollo de Latinoamérica
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
DOCUMENTO
El cuidado a nuestros niños y a nuestras niñas
Autores:
Departamento:
Estudios Sociales.
El cuidado es esencial para el desarrollo de todas las personas que habitamos el planeta y en cada uno de nuestros momentos vitales. Los niños, niñas y adolescentes (NNA), las personas adultas mayores, las personas enfermas, quienes tienen alguna discapacidad y los mismos cuidadores requieren de atenciones que les permitan vivir su vida con dignidad y en pleno disfrute de sus derechos.
DOCUMENTO
Nota de Política Pública No. 1: Incorporación y uso de pruebas de aprendizaje en el ejercicio docente en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
DOCUMENTO
Serie de Investigación: Incorporación y uso de pruebas de aprendizaje en el ejercicio docente en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Gabriela María Góchez Magaña,
Ana Marcela López Torres,
Departamento:
Estudios Sociales.
DOCUMENTO
Factores de riesgo y protección para la prevención de la violencia en jóvenes escolares de El Salvador
Autores:
Margarita Beneke de Sanfeliú,
Mauricio Arturo Shi Artiga,
Dolores Escobar Polanco,
Mario Chávez,
Departamento:
Investigación y Estadística.
DOCUMENTO
El Salvador: El Estado de las Políticas Públicas Docentes
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
El informe describe, primero, el estado de la educación y las características de los docentes. Por otro lado, examina el estado de la política pública en esta materia, desde los estándares profesionales hasta cómo identificar y mantener a los mejores maestros en las aulas.
DOCUMENTO
Caracterización de los docentes del sistema educativo salvadoreño
Autores:
Departamento:
Estudios Sociales.
El presente estudio tiene como objetivos describir las características de los docentes del sistema educativo salvadoreño, considerando las particularidades de los centros escolares donde laboran, sus principales características sociodemográficas, nivel de formación, experiencia profesional y las condiciones de contratación en las que ejercen la docencia, a partir de la información estadística que el Ministerio de Educación (MINED) registró en 2013 en el Censo Escolar, mediante los formularios de Información Básica de Docentes (F3) y del Centro Escolar (F1).
DOCUMENTO
El Modelo de Integración de Esfuerzos (MIE)
Autores:
César Max Méndez,
Departamento:
FORTAS.
Modelo de Integración de Esfuerzos (MIE) es un modelo de intervención creado por FUSADES-FORTAS con el objetivo de lograr mejoras significativas en la calidad de vida y la reducción de pobreza en comunidades pobres de El Salvador, a través de un proceso de desarrollo local participativo gestionado por la municipalidad y la comunidad organizada, bajo una visión común de desarrollo.
DOCUMENTO
Estudios Estratégicos, Competitividad para el Desarrollo. Insumos para una Política de Estado en Educación
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
Una Política de Estado en Educación (PEE) es una estrategia de largo plazo a través de la cual se reconoce a la educación como un eje del desarrollo económico y social del país. Ésta se caracteriza por mantener la continuidad en las acciones y la persistencia en la búsqueda de objetivos y metas compartidos.
DOCUMENTO
Boletín de Estudios Legales No. 112: La alfabetización y la ley salvadoreña
Autores:
Javier Castro De León,
Marjorie Chorro de Trigueros,
Oscar Pineda,
Roberto Vidales,
Carlos Guzmán,
Carmina Castro de Villamariona,
Departamento:
Estudios Legales.
El siguiente boletín presenta un análisis del anteproyecto denominado “Ley Transitoria Para La Alfabetización Nacional”. Recientemente se ha discutido un proyecto de alfabetización de jóvenes y adultos, el cual merece un análisis desde la perspectiva jurídica, ante el debate sobre la necesidad de nuevas normas o la urgencia de nuevos programas de trabajo.
DOCUMENTO
Boletín de Estudios Legales No. 89: ¿Aceptamos el cambio de paradigma?: Comentarios al proyecto de Ley de protección integral de la niñez
Autores:
Departamento:
Estudios Legales.
En la primera parte de este estudio, se examinó el contenido y la estructura de la nueva “Ley de protección integral de la niñez y la adolescencia”. En esta segunda y última parte se señalan y valoran tanto sus fortalezas como sus debilidades, y se concluye con una serie de recomendaciones en torno a este proyecto.
DOCUMENTO
Boletín Económico y Social N° 233, Plan Nacional de Educación 2021: Una oportunidad para el desarrollo
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
En el marco de la política social, la educación continúa siendo una prioridad en la agenda del gobierno, en tanto constituye un mecanismo fundamental para enfrentar el desafío de reducir la pobreza y posibilitar el desarrollo sostenible.
DOCUMENTO
Boletín Económico y Social N° 217, Consideraciones financieras de la educación en El Salvador
Autores:
Helga Elisa Cuéllar-Marchelli,
Departamento:
Estudios Sociales.
La inversión en el sector educación ha sido una de las prioridades de los diferentes gobiernos en los últimos diez años. La puesta en marcha del Plan Decenal de Reforma Educativa 1995-2005 ha marcado el camino del progreso educativo, pero también ha puesto al descubierto los desafíos de la educación de cara al futuro.
DOCUMENTO
Necesidades diversas en el desarrollo de la primera infancia